lunes, 29 de octubre de 2012

ACTIVIDADES PARA LAS TUTORÍAS DEL 5 DE AL 23 DE NOVIEMBRE




El alumnado de nuestro centro trabajará en hora de tutoría las semanas del 5 al 23 de noviembre la temática de la violencia de género. Para ello, a modo de guión hemos dedicado esta larga entrada donde explicamos cada una de las sesiones. 
1º ESO: 

  1. Participación del concurso de Literatura Hiperbreve y microrrelato contra la violencia de género.
  2. Visionado de la película Buda explotó por vergüenza
  3. Trabajo de fichas didácticas y reflexión sobre el contenido de la película.
  4. Visionado de videoclips a través de nuestro blog.
  5. Lectura del manifiesto los 10 últimos minutos a 6ª hora del día 23 de noviembre.
2º y 3º ESO/ PCPI 1

  1. Participación del concurso de Literatura Hiperbreve y microrrelato contra la violencia de género.
  2. Visionado de la película "No sin mi hija"
  3. Trabajo de fichas didácticas y reflexión sobre el contenido de la película.
  4. Visionado de videoclips a través de nuestro blog.
  5. Lectura del manifiesto los 10 últimos minutos a 6ª hora del día 23 de noviembre.
4º ESO y PCPI 2

  1. Participación del concurso de Literatura Hiperbreve y microrrelato contra la violencia de género.
  2. Participación en un taller contra la violencia de género en el aula de audiovisuales del centro.
  3. Visualización de la película "Te doy mis ojos"
  4. Trabajo de fichas didácticas y reflexión sobre el contenido de la película.
  5. Visionado de videoclips a través de nuestro blog.
  6. Lectura del manifiesto los 10 últimos minutos a 6ª hora del día 23 de noviembre.
!GRACIAS A LOS TUTORES/AS POR VUESTRA COLABORACIÓN!

miércoles, 10 de octubre de 2012

MALALA YOUSUFZAI, UN EJEMPLO PARA EL MUNDO.

No podíamos hacer caso omiso a esta noticia que recibimos ayer 9 de Octubre cuando nos enteramos que esta joven pakistaní de 14 años recibió un disparó en la cabeza y otro en el cuello por un talibán. ¿El motivo? por querer defender la educación de las niñas en Pakistán. Esta joven activista defensora de la educación de las niñas en su país rechazó protección policial ya que había sido amenazada en otras ocasiones. Quería tener una infancia y una educación normal y no quería estar rodeada de libros con guardaespaldas.
Afortunadamente está mejor y esperamos que su vida no corra peligro, a pesar de las nuevas amenazas.
Y ante esta triste y escalofriante noticia me pregunto y os invito a reflexionar: ¿Por qué en ocasiones no valoramos el hecho de recibir educación en el colegio o en el instituto? ¿Por qué una niña de catorce años tiene que dar su vida para reivindicar un derecho que gozamos a diario en el mundo occidente? ¿Es justo?

Os dejo un vídeo sobre su labor por la lucha de la educación de las niñas:

martes, 9 de octubre de 2012

ANÍMATE Y PARTICIPA EN EL VI CONCURSO DE LITERATURA HIPERBREVE ILUSTRADA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

BASES DEL CONCURSO CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO


1.Los textos; microrrelatos; haiku, microrrelatos o cuento deberán acompañarse de dibujo, fotografía, collage o manualidad que esté relacionada con el contenido del poema o texto y sea original.

2. El Haiku deberá incluir una de las siguientes palabras: NOCHE, ABANICO y CRISOL.

3. El microrrelato deberá incluir una, dos o las tres palabras: NOCHE, ABANICO Y CRISOL.

4. Se establecen tres modalidades:

  • Haiku: composición poética de 3 versos *blancos (sin rima) de 5, 7 y 5 sílabas.
  • Microrrelato: texto en prosa de 100 palabras como máximo.
  • Cuento: narración breve basada en un cuento tradicional adaptado a nuestra época y cuya                     extensión no supere dos hojas escritas en una carilla.







PLAZO DE ENTREGA: 6 de noviembre (profesoras de Lengua o a Sara Cledera coordinadora de COE)











martes, 2 de octubre de 2012

MAPA DEL HORROR Y LA VERGÜENZA

En el vestíbulo de nuestro centro hemos colocado un mapa de España donde iremos haciendo un homenaje a las víctimas de la violencia de género con lazos negros. Esperamos y deseamos que cada día pase sin que tengamos que poner lazos en el mapa. Esto será señal que cada vez el ser humano es más consciente de que la violencia de género es señal de cobardes y no la solución ante los conflictos.



Por último agradecer al departamento de Ciencias Sociales por dejarnos el mapa. !!Gracias Inés!!