Continuamos trabajando con nuestro alumnado posibles casos de estereotipos que llevan a la desigualdad entre sexos. Y por tanto discriminan los derechos igualitarios entre hombres y mujeres. Con motivo del día de la mujer 8 de marzo, además de cuestionarios, análisis de casos a través de debates, la última sesión de trabajo es la del visionado y estudio de anuncios publicitarios.
Os dejamos varios vídeos para poder reflexionar y así sacar conclusiones al respecto:
Nuestro alumnado ya ha empezado a jugar, a modo de gincana, a buscar a través de pistas a descubrir mujeres importantes en diferentes ámbitos. Esta será una de las actividades que hemos iniciado en nuestro instituto con motivo del día 8 de marzo, día internacional de la mujer.
¡Os animamos a jugar!
Gracias a las profesoras Lola Vigo, Dori Civantos y Vanesa Domínguez por su colaboración en la actividad y sobre todo al alumnado de segundo y cuarto por su entusiasmo en la decoración del juego.
Seguimos dedicando entradas en este espacio coeducativo a hechos importantes que merecen especial mención al derecho por la igualdad de género. Para ello, queremos recordaros que el pasado 11 de febrero se celebró el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.
Os dejamos la información tal cual aparece en Wilkipedia acerca de este día:
La ciencia y la igualdad de género son vitales para realizar los Objetivos de Desarrollo Sostenible, incluidos en la Agenda 2030.3 En los últimos 15 años, la comunidad internacional ha hecho un gran esfuerzo inspirando y promoviendo la participación de las mujeres y las niñas en la ciencia. Desafortunadamente, ellas siguen enfrentándose a barreras que les impiden participar plenamente en esta disciplina. De acuerdo con un estudio realizado en 14 países, la probabilidad de que las estudiantes terminen una licenciatura, una maestría y un doctorado en alguna materia relacionada con la ciencia es del 18%, 8% y 2%, respectivamente, mientras que la probabilidad para los estudiantes masculinos es del 37%, 18% y 6%."
Se acerca la víspera del día 8 de marzo, celebración del día de la mujer. Estamos en época de carnavaly que mejor manera de trabajar la temática del respeto por los derechos iguales tanto de hombres y mujeres que analizando la letra de esta chirigota "No te vayas todavía" dedicada al derecho de integrantes femeninos en chirigotas y comparsas en igualdad:
Mira, la gente nos dice mira lleváis delante una piba lo mismo que Bienvenido. Puso el dinero de la cuota y salió en mi chirigota pa quitarse del marido. Ay… todavía lo ven raro, la gente se asombra al ver una mujer Más raro es que esta gente iba al ensayo en chándal y ahora la cosa cambia se perfuma hasta Manuel. Que nadie piense que ella nos mira con otros ojos que el que lo piense puede meter la pata hasta el fondo. Aquí hay respeto hay tanto que aún no me explico si nunca ha tocado un pito pues como es que tiene un bombo. Yo me acuerdo que siempre decía Manuel si un día entra en el grupo una mujer hazle un pasodoble sin que lo sepa en medio del Falla nada más que por verle la cara… Cómo se nota que este no se lo sabe, Manuel. Suerte, este año tuvimos suerte y menos mal que llegaste faltando menos de un mes. Y a base de muchos golpes ha llegado tu momento mujer libre y compañera resuena marcando el tiempo. Por eso a bombo y platillo que se entere el carnaval que estamos cantando juntos en la fiesta de la igualdad.
Antonio Álvarez y Manuel Santander ‘No te vayas todavía’ – 2017
¿Estamos marcados desde que nacemos dependiendo si somos niños o niñas? Os proponemos un juego, ¿Asocias estas palabras o expresiones dependiendo del género?
El color rosa, el color azul, fregar, oficina, tareas domésticas, arreglar un coche, lavadora...
Lamentablemente todavía asociamos ciertos oficios a hombres y otros a mujeres. Está en vuestras manos y mente el poder cambiarlo. De esta manera podremos seguir fomentando la lucha por la igualdad de oportunidades:
Os dejamos estos dibujos animados para reflexionar sobre esta temática:
Nuestro alumnado ha estado trabajando en distintos proyectos la celebración del día de la paz durante varias semanas. El objetivo de estas jornadas ha tenido una fórmula PAZ= RESPETO E IGUALDAD. La idea ha sido la de concienciar al alumnado de la necesidad de crear una buena convivencia entre todos para así fomentar estos valores fuera de nuestro instituto. Para ello, tanto el plan de Igualdad, el proyecto de Paz y sobre todo, el plan de Biblioteca se han unido para llevar a cabo varias actividades:
1º Termómetro Solidario para la recogida de alimentos para el Pueblo Saharaui. Agradecemos la solidaridad de nuestros alumnos/as y su colaboración en la recogida. Este año hemos batido el record de alimentos. Gracias a la profesora Inés Matilde Paredes por su implicación.
2º Creación por todo el alumnado del centro de un muro gigante, en el vestíbulo con unos ladrillos de cartón. Cada ladrillo tenía una frase de grandes personajes de la historia que lucharon por conseguir la paz en el mundo. Agradecemos a la profesora Silvia Romero su ayuda en este proyecto.
3º Actuación en el gimnasio de nuestro instituto del alumnado de música de 1º y 3º ESO y su interpretación de la canción "Imagine" de John Lennon dirigida por el profesor Matias Cordero.
4º Lectura de poesías en la biblioteca. Durante el recreo del pasado 1 de febrero, alumnos/as leyeron poesías de grandes autores cuya temática era la del respeto, igualdad, convivencia y sobre todo PAZ. Enhorabuena al equipo de la biblioteca y sobre todo, felicitamos a la profesora Ana Simón por su trabajo en este proyecto y su implicación por transmitir a través de la lectura el lema de la paz e igualdad entre tod@s.
Por último, nuestro alumnado pudo recordar la trayectoria de Malala y su lucha por la educación de las niñas de su país. Os dejamos un video con sus palabras de lucha por la paz.
!GRACIAS A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA POR SU IMPLICACIÓN EN ESTAS JORNADAS DE LUCHA POR LA PAZ Y BUENA CONVIVENCIA!
Arrancamos de nuevo la ventada de Coeducación e Igualdad de nuestro instituto. Para ello, deseamos que todo el alumnado haya venido de las vacaciones de Navidad con muchas ganas de aprender cosas nuevas en este 2017 y sobre todo, con ganas de seguir fomentando una buena convivencia de RESPETO entre toda la Comunidad Educativa.
Para empezar a reflexionar,
¿Qué tal si echáis un vistazo a este vídeo llamado "El sentador de madres" que nos ha facilitado el profesor Fausto Álvarez ¿Te suena de algo en esta Navidad?
Os dejamos en imágenes la entrega de diplomas el pasado 25 de noviembre al alumnado ganador del concurso con motivo del Día Internacional contra la violencia de género:
Gracias por vuestro esfuerzo. En especial a María José Campos por su ayuda en el concurso.
Os dejamos un vídeo de energía positiva y fuerza para decir un NO rotundo a cualquier tipo de maltrato que atente contra la dignidad de las personas.
Enhorabuena a todos los participantes del concurso de Literatura Hiperbreve ilustrada contra la violencia de género, por la calidad y sobre todo el mensaje de repulsa contra la violencia de género. En especial a María Castillo Polo de 1ºB que ha obtenido el tercer premio a nivel provincial. El día 25 de noviembre acudió al CEP Luisa Revuelta de Córdoba para leer su trabajo.
Os dejamos los otros trabajos ganadores de nuestro centro:
José Francisco Molleja Molina (3ºA)
María Fernández Pérez (3ºA)
Antonio Manuel Sánchez González (3ºA)
José Ángel Cuenca (1ºB)
!GRACIAS a todo el alumnado y profesorado implicado en la actividad!
Se acerca el 25 de noviembre, fecha significativa para manifestar "infinitas veces más" nuestra repulsa contra la violencia de género. De nuevo, a través de nuestro blog rechazamos cualquier tipo de violencia que afecte a la dignidad de las personas y aportamos más material para que nuestro alumnado reflexione en clase.
Agradecemos la colaboración de los tutores y en especial a Carmen Vilches, por la coordinación de las actividades, al departamento de lengua con la promoción del concurso y a Lola Vigo, profesora de Educación Plástica por su granito de arena en cada una de las actividades llevadas a cabo en el centro relacionadas con esta temática. Gracias!!
Ahora sí ¿Qué tal si reflexionamos de nuevo con el siguiente corto? ¿Celos y WhatsApp?
Nos hacemos eco del siguiente corto "Double Check" finalista de la X Edición de Notodofilmfest. Con él podemos reflexionar sobre los posibles malentendidos que podrían llevar al acoso psicológico sobre uno de los miembros de la pareja a través del whatsApp:
Hoy dedicamos esta entrada para plantear la temática de la violencia de género entre adolescentes. A través del siguiente videoclip con esta canción se plantean ideas de repulsa sobre la violencia que se ejerce por parte de un miembro de la pareja.
Por otro lado, os invitamos a ver este pequeño corto llamado "Simplemente no te quiere" sobre esta misma temática de violencia entre jóvenes adolescentes. Pensamos que no tiene desperdicio. ¿Y vosotros/as?
¿Qué tal si reflexionamos y analizamos la letra de esta canción popular? ¿Qué os parece?
Don Federico mató a su mujer
la hizo picadillo y la echó a la sartén
Don Federico perdió su
cartera para casarse con una costurera
la costurera perdió su abanico para
casarse con Don Federico
Don Federico le dijo que no y la costurera se desmayó
Don Federico le dijo que sí y la bella dama se puso feliz.
Se utilizaba para
saltar a la cuerda, a la goma o para dar palmas, e inocentemente las niñas saltaban o
jugaban sin prestar atención a aquello que cantaban. Inconscientemente, se cantaba una canción verdaderamente cruel donde se relataba un acto de violencia de género.
Hay otras que ya se cantaban también hace 40 años como:
"Antón Carolina mató a su mujer, la puso en un saco y la dio a moler; el
molinero dijo, esto no es harina sino la mujer de Antón Carolina". o, “El
verdugo Sancho Panza, ha matado a su mujer, porque no le da dinero, para irse
al café" Os dejamos el vídeo de la canción que hemos encontrado en youtube:
Como actividad de clase, os animamos a cambiar la letra de la canción y darle un giro y convertirla en una letra de respeto.
Abrimos de nuevo la ventana de la Coeducación a través del blog de nuestro instituto Nuestra Señora de la Estrella en este nuevo curso 2016/2017.
Esta primera entrada de curso la dedicaremos a la primera mujer en correr la Maratón de Bostón. Os dejamos un video muy interesante donde la protagonista cuenta su historia llena de obstáculos y superación:
Volvemos a animar a nuestro alumnado a participar en el X Concurso de Literatura Hiperbreve ilustrada contra la violencia de género. Esta actividad será la primera entre muchas que realizaremos en nuestro instituto en conmemoración de la fecha del 25 de noviembre "Día contra la violencia de género"
Estas son las bases para participar:
1. Fecha límite de entrega: 9 DE NOVIEMBRE a las profesoras de lengua.
2.-Los textos; haiku o microrrelato deberán acompañarse de una ilustración
(dibujo, con cualquier técnica o fotografía) relacionada con el contenido.
3. El haiku deberá incluir, al menos, una palabra de las siguientes: ANDAMIO, DIBUJAR, FUERTE, MAR O VIAJAR.
4. El microrrelato podrá incluir una, dos o las tres palabras mencionadas en la base anterior.
5. Se establecen dos modalidades:
a) Haiku: composición poética de 3 versos blancos (sin rima) de 5, 7 y 5 sílabas.
b) Microrrelato: Texto en prosa de 100 palabras como máximo.
Todos los trabajos se expondrán en el vestíbulo del centro dedicado a Coeducación.
Con motivo del día Internacional de la salud de la mujer, nuestro alumnado trabajará en tutoría actividades relacionadas con la imagen corporal y la autoestima. Alimentación saludable y por último reflexionará sobre trastornos de conducta alimentaria. Además de un dossier con actividades grupales sobre esta temática, el alumnado podrá visionar los siguientes vídeos y podrá realizar un debate en clase después de visualizarlo.
El pasado 28 de mayo se celebró el día internacional de acción por la salud de la mujer. Dedicamos esta entrada a reflexionar sobre una enfermedad que afecta cada vez más a adolescentes. Aunque hay un mayor porcentaje de chicas que padece anorexia o bulimia, lamentablemente cada vez hay más chicos que la padecen. Para que nos podamos concienciar de ello y sobre todo reflexionar sobre esta temática. Os invitamos a ver estos tres vídeos para poder debatir en clase cómo evitar llegar a estos extremos.
Ya tenemos ganadores del concurso "El termómetro solidario" Para la recogida de alimentos para el pueblo Saharaui. Aunque ha sido un premio simbólico. Estamos muy contentos por la solidaridad de nuestro centro.
Gracias por vuestra solidaridad.
Ya tenemos al ganador del concurso convocado para el día Internacional de la mujer. Este año el alumno Antonio Sánchez Gil de 1C ha conseguido el primer premio.
Enhorabuena y muchas gracias a todos los participantes.
