El día 8 de marzo se celebra el DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER. Con este motivo el lunes 9 de marzo, veremos la película “El hijo de la novia” de Juan José Campa.
La actividad consistirá en el visionado y posterior debate en torno a un guión previo. Esta actividad la realizarán l@s alumn@s de 2º ciclo, durante las tres primeras horas y l@s de 1º ciclo durante las tres últimas, en su aula.
En este blog y en la plataforma, los tutores podéis encontrar las actividades propuestas para trabajar con el alumnado en las horas de tutoría de esta semana.
jueves, 26 de febrero de 2009
domingo, 22 de febrero de 2009
sábado, 21 de febrero de 2009
jueves, 19 de febrero de 2009
BIOGRAFÍAS DE MUJERES ANDALUZAS
En esta web se encuentran muchas de las biografías de mujeres andaluzas relevantes en la historia.
martes, 17 de febrero de 2009
PLATAFORMA CORDOBESA CONTRA LA VIOLENCIA A LAS MUJERES
En la siguiente página web, podemos encontrar un cómputo actualizado de los casos de violencia de género. http://www.plataformacordobesa.com/
lunes, 16 de febrero de 2009
martes, 10 de febrero de 2009
domingo, 8 de febrero de 2009
MUJERES DEL MUNDO
Preciosas fotografías, las de esta presentación de mujeres de diferentes razas y culturas.
sábado, 7 de febrero de 2009
TERRORISMO DOMÉSTICO.
En el siguiente enlace, podéis encontrar información sobre teléfonos a los que acudir en caso de maltrato. Se trata de un ilustrativo documento elaborado por el periódico "EL MUNDO", en su versión digital. En él, se explica qué debe hacer una víctima de la violencia machista, se dibuja el perfil del maltratador y de su víctima y se dan cifras de mujeres asesinadas en 2008.
http://www.elmundo.es/documentos/2004/06/sociedad/malostratos/alerta.html
http://www.elmundo.es/documentos/2004/06/sociedad/malostratos/alerta.html
jueves, 5 de febrero de 2009
miércoles, 4 de febrero de 2009
II CONCURSO MUSICAL "IES EL TABLERO" DE CANCIONES POR LA IGUALDAD
El IES EL TABLERO, organiza por segundo año el certamen musical: " CANCIONES POR LA IGUALDAD". Se trata de una idea basada en el concurso televisivo: " AL PIE DE LA LETRA", en el que se trabaja con canciones relacionadas con la igualdad.
Si algun@ está interesad@ que me consulte, creo que puede estar interesante.
II CONCURSO MUSICAL “IES EL TABLERO “ DE CANCIONES POR LA IGUALDAD
1. La participación en el concurso se realizará por equipos, formado por 5
miembros, 2 reservas y un profesor/a que haga de padrino/madrina del mismo.
La composición de los grupos debe ser mixta, con un mínimo de 3 personas de un mismo sexo (contando el total de alumnos/as del grupo).
2. Los grupos deberán apuntarse antes del 13 de Febrero, comunicándoselo al Coordinador de Coeducación del IES El Tablero.
Ésta se llevará a cabo por el profesor/a que apadrine el grupo, facilitando los siguientes datos:
• Nombre y curso de los miembros.
• Profesor/a que apadrina el grupo.
• IES al que pertenecen.
3. Una vez seleccionados los grupos participantes, a éstos se les facilitará un
CD con canciones que se caracterizan por su temática coeducativa en sentido amplio.
Todas estas canciones supondrán aquellas menos conocidas que puedan aparecer en el concurso, por lo que habrá otras muchas que entrarán a concurso y no se encuentran en dicho CD.
4. El concurso se celebrará el día 6 de Marzo en la Sala de Usos Múltiples del
IES El Tablero. Se compone de las siguientes fases:
a. Al pie de la letra: donde se valorará básicamente el conocimiento de la letra por los participantes.
Este año se incluirán en el repertorio algunas canciones en inglés y/o francés, por lo que siempre es bueno contar en el grupo con alguien que conozca estos idiomas.
b. Karaoke: donde se valorará básicamente la calidad interpretativa del grupo, así como la puesta en escena y el espíritu de grupo.
c. Pruebas sorpresa: Siempre relacionadas con las canciones a concurso.
No obstante, también se valorará factores como la actitud positiva,
ánimo de pasarlo bien y la “marcha” del grupo.
5. Los grupos irán sumando puntos por cada una de las pruebas superadas,
obteniendo el Primer y Segundo Premio los grupos con más puntos sucesivamente.
a. Primer Premio : 100 € en material escolar.
b. Segundo Premio: 60 € en material escolar.
6. Sólo podrán asistir como público el alumnado compañero/a de los grupos participantes, y que además se comprometa a participar activamente en el concurso, bailando, tarareando o votando cuando se le sea requerido. Absténganse aburridos y mirones.
7. El concurso será amenizado por un famoso personaje relacionado con la música internacional. La organización no se responsabiliza de sus comentarios ni de su sentido del humor.
Si algun@ está interesad@ que me consulte, creo que puede estar interesante.
II CONCURSO MUSICAL “IES EL TABLERO “ DE CANCIONES POR LA IGUALDAD
1. La participación en el concurso se realizará por equipos, formado por 5
miembros, 2 reservas y un profesor/a que haga de padrino/madrina del mismo.
La composición de los grupos debe ser mixta, con un mínimo de 3 personas de un mismo sexo (contando el total de alumnos/as del grupo).
2. Los grupos deberán apuntarse antes del 13 de Febrero, comunicándoselo al Coordinador de Coeducación del IES El Tablero.
Ésta se llevará a cabo por el profesor/a que apadrine el grupo, facilitando los siguientes datos:
• Nombre y curso de los miembros.
• Profesor/a que apadrina el grupo.
• IES al que pertenecen.
3. Una vez seleccionados los grupos participantes, a éstos se les facilitará un
CD con canciones que se caracterizan por su temática coeducativa en sentido amplio.
Todas estas canciones supondrán aquellas menos conocidas que puedan aparecer en el concurso, por lo que habrá otras muchas que entrarán a concurso y no se encuentran en dicho CD.
4. El concurso se celebrará el día 6 de Marzo en la Sala de Usos Múltiples del
IES El Tablero. Se compone de las siguientes fases:
a. Al pie de la letra: donde se valorará básicamente el conocimiento de la letra por los participantes.
Este año se incluirán en el repertorio algunas canciones en inglés y/o francés, por lo que siempre es bueno contar en el grupo con alguien que conozca estos idiomas.
b. Karaoke: donde se valorará básicamente la calidad interpretativa del grupo, así como la puesta en escena y el espíritu de grupo.
c. Pruebas sorpresa: Siempre relacionadas con las canciones a concurso.
No obstante, también se valorará factores como la actitud positiva,
ánimo de pasarlo bien y la “marcha” del grupo.
5. Los grupos irán sumando puntos por cada una de las pruebas superadas,
obteniendo el Primer y Segundo Premio los grupos con más puntos sucesivamente.
a. Primer Premio : 100 € en material escolar.
b. Segundo Premio: 60 € en material escolar.
6. Sólo podrán asistir como público el alumnado compañero/a de los grupos participantes, y que además se comprometa a participar activamente en el concurso, bailando, tarareando o votando cuando se le sea requerido. Absténganse aburridos y mirones.
7. El concurso será amenizado por un famoso personaje relacionado con la música internacional. La organización no se responsabiliza de sus comentarios ni de su sentido del humor.
martes, 3 de febrero de 2009
lunes, 2 de febrero de 2009
CORTO: MAMÁS Y PAPÁS
Nuestros hij@s aprenden de nuestro ejemplo, imitan nuestro comportamiento. En el siguiente corto sobre violencia de género, podemos ver un ejemplo escalofriante de este hecho.
AVISO: Puede herir la sensibilidad de l@s espectador@s.
MAMÁS Y PAPÁS - MUMMIES & DADDIES (2008) - video powered by Metacafe
AVISO: Puede herir la sensibilidad de l@s espectador@s.
MAMÁS Y PAPÁS - MUMMIES & DADDIES (2008) - video powered by Metacafe
viernes, 30 de enero de 2009
La Filmoteca de Andalucía
Os mando el enlace de la página de la Filmoteca para que podáis consultar la cartelera y las nuevas actividades que se van a desarrollar.
miércoles, 28 de enero de 2009
LA CENICIENTA EN VERSIÓN COEDUCATIVA
Las historias contadas en los cuentos infantiles clásicos, hablan de princesas huérfanas que buscan príncipes que las salven y de los cuales se enamoran a primera vista. Nada importa la personalidad del príncipe, éste será siempre lo que espera sentada una princesa.
Aquí podeis descubrir una nueva versión digital de uno de esos cuentos, la Cenicienta. Os invito a que lo leáis y disfruteis de sus ilustraciones, que por cierto son estupendas.
Si alguien se atreve, creo que podría ser una buena actividad de tutoría la reinterpretación no sexista de algún cuento clásico, o quizá la elaboración de uno nuevo. Ánimo.
lacenicientaquenoqueriacomerperdices
Aquí podeis descubrir una nueva versión digital de uno de esos cuentos, la Cenicienta. Os invito a que lo leáis y disfruteis de sus ilustraciones, que por cierto son estupendas.
Si alguien se atreve, creo que podría ser una buena actividad de tutoría la reinterpretación no sexista de algún cuento clásico, o quizá la elaboración de uno nuevo. Ánimo.
lacenicientaquenoqueriacomerperdices
lunes, 26 de enero de 2009
VÍDEO DEL IES EL TABLERO.
Los alumn@s y profesor@s del IES el Tablero, participaron en la creación de este vídeo producido por Sergio Sáez. Se realizó el año pasado, pero creo que es interesante rescatarlo.
sábado, 24 de enero de 2009
VII CERTAMEN SEXJOVEN
El certamen Sexjoven es un concurso de cartel, fotografía, poesía o relato y presentaciones multimedia, organizado por el CEP "Luisa Revuelta". Está dirigido a jóvenes estudiantes de 12 a 23 años, dispuest@s a indagar en el mundo de las relaciones afectivas y sexuales en sus diversas expresiones.
Los trabajos seleccionados participarán en una exposición itinerante que podrá verse en los IES participantes que lo soliciten.
VII Certamen sexjoven
Los trabajos seleccionados participarán en una exposición itinerante que podrá verse en los IES participantes que lo soliciten.
VII Certamen sexjoven
jueves, 1 de enero de 2009
viernes, 12 de diciembre de 2008
...Y CONSTRUIMOS NUESTRO LAZO.
El pasado 25 de noviembre, con motivo del día contra la violencia de género, l@s alumn@s del IES Nuestra Señora de la Estrella crearon su propio lazo blanco.
L@s alumn@s de cuarto de ESO habían realizado previamente los carteles con los que ese día, se decoraron los pasillos. El grupo de 4ºB fue el encargado de trazar en el suelo un lazo de seis por cuatro metros en la entrada del instituto. Demostrando una gran capacidad de organización y colaboración en esta tarea.
Todo el alumnado del centro contribuyó con sus manos impresas a la elaboración del símbolo.
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